1.
Author: کولب Kolb،کلاوس , Klaus
Library: (Shahid Fahmideh Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری، , ،آموزش و پرورش کودکان ،-- مشارکت والدین
Classification :
371
،
/30281
،
ک
848
ی
2.
Author: کمیته مطالعه یادگیری ریاضی شورای ملی پژوهش ایالات متحده ؛ تدوین کنندگان جرمی کیل پاتریک? جین سوا فورد
Library: (Husseinieh Hedayat (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، ریاضیات،ایالات متحده -- راهنمای آموزشی
Classification :
372
/7
ک
719
1387
3.
Author: ذوالفقاری،مهدی,مولف مهدی ذوالفقاری
Library: (Shahid Kashani Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، زبان انگلیسی ،کتاب های درسی برای خارجیان -- فارسی, ، مطالعه و فراگیری، , ، زبان انگلیسی ،راهنمای آموزشی )عالی(
Classification :
428
/24
فا
ذ
61
ج
1387
4.
Author: حاج بابائی ،مرتضی
Library: (Al-Nabi Mosque Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری، , ،موفقیت تحصیلی، , ،آموختن،
Classification :
371
،
/30281
،
ح
134
الف
،
1393
5.
Author: محمدی روزبهانی،کیانوش
Library: (Sheykh Eshraq Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری،-- برنامه ریزی, ،موفقیت تحصیلی، -- برنامه ریزی, ،آزمونها، -- مهارت
Classification :
371
،
/30281
،
م
355
چ
،
1388
6.
Author: پورحسینی ،مژده
Library: (Amir Kabir Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، مطالعه و فراگیری،
Classification :
371
،
/30281
،
پ
643
ک
،
1392
7.
Author: حاج بابائی ،مرتضی
Library: (Ibn Sina Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری، , ،موفقیت تحصیلی، , ،آموختن،
Classification :
371
،
/30281
،
ح
134
الف
،
1393
8.
Author: ذوالفقاری،مهدی
Library: (Morality Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، زبان انگلیسی ،کتاب های درسی برای خارجیان -- فارسی, ، مطالعه و فراگیری، , ، زبان انگلیسی ،راهنمای آموزشی )عالی(
Classification :
428
،
/24
فا
،
ذ
61
ج
،
1387
9.
Author: حاج بابائی ،مرتضی,تالیف مرتضی حاج بابایی
Library: (Hasht Behesht Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری، , ،موفقیت تحصیلی، , ،آموختن،
Classification :
371
/30281
ح
134
الف
1393
10.
Author: خیابانی ،ناصر،1351-
Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،تحقیق، , ،مطالعه و یادگیری، , ،فن نگارش،
Classification :
001
/42
خ
944
م
1382
11.
Author:
Library: (Pamchal Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و یادگیری، , ،خواندن، , ،شاگردان،
Classification :
370
/3
ب
499
13xx
12.
Author: حاج بابائی ،مرتضی,تالیف مرتضی حاج بابایی
Library: (Saadat Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،مطالعه و فراگیری، , ،موفقیت تحصیلی، , ،آموختن،
Classification :
371
/30281
ح
134
الف
1393
13.
Author: اسکندری ،حسین,حسین اسکندری
Library: (Information Technology Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، تکنولوژی آموزشی، , ، آموزش به کمک کامپیوتر ، , ، اینترنت و آموزش و پرورش، , ، ارتباط در آموزش و پرورش ، , ، یادگیری، روان شناسی
Classification :
371/33
14. A Comparative Exploration of Iranian EFL Teachers versus Learners Perceptions of English and its Status
Author: /علمی، لیلا
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: EIL, lingua franca, instrumental motivation, integrative motivation, needs analysis, gender, attitude, EFL,انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، لینگوا فرانکا، انگیزش ابزاری، انگیزش یکپارچه، تحلیل نیازها، جنسیت، نگرش، انگلیسی به عنوان زبان خارجی
15. A Comparative Study of Conceptual Metaphors in English and Persian Academic and Newspaper Discourse
Author: /اشرفی، سمیه
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Conceptual Metaphor; Culture; Corpus study; Source Domain; Field of Study; Register
16. A Comparative Study of EFL Learners’ Writing Ability Using Language Learning Strategies by Qashqai-Persian Bilingual and Monolingual Persian
Author: Karimi ، Hossein,Karimi
Library: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
Subject: Language Learning Strategies,Bilingualism,Monolingualism, Writing Skill, EFL learners, The Qashqai Bilinguals.
17. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
Author: /خوش منظر، خلیل
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
18. #A Comparative Study of Male & Female Teachers in Relation to Their Constructive or Obstructive ...
Author: #قدس، رعنا
Library: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
Subject: #english language
19. A Comparative Study on the Effects of Context and Dictionary Use on Vocabulary Learning and Retention of EFL learners
Author: /امینی اصل، فاطمه
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Persian Literature and Foreign Language Department: English Language and Literature
20. A Comparative evaluation of Activities in Iranian Junior High School Textbook (Prospect3) versus Interchange 1 through Bloom's Revised Taxonomy of Learning Objectives
Author: Amir Bargi,Bargi,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Content analysis, Bloom’s Revised Taxonomy of Cognitive Domain, Iranian junior high school textbook Prospect 3, Interchange 1
